Demokratie erleben – Wie kann das Recht auf Beteiligung in der pädagogischen Praxis verwirklicht werden?
Im Rahmen der Fachtage „Der soziale Impuls der Waldorfpädagogik: Inklusion, Teilhabe und der Umgang mit Vielfalt“ an der Freien Fachschule für Sozialpädagogik Berlin – Ute Craemer widmen wir uns beim zweiten Fachtag dem Thema Partizipation und Kinderrechte. Ausgehend vom gesellschaftlichen Auftrag, Kinder und Jugendliche in ihren Rechten zu stärken, fragen wir danach, wie die Waldorfpädagogik dazu beitragen kann, Beteiligung im Alltag tatsächlich zu verwirklichen.
Im Mittelpunkt stehen die Fragen, wie Beteiligungsrechte entwicklungsgerecht gestaltet werden können und inwiefern im waldorfpädagogischen Verständnis des Kindes bereits eine partizipative Grundhaltung angelegt ist. Welche Rahmenbedingungen benötigen Kinder und Jugendliche, um sich als wirksam zu erleben? Und wie können waldorfpädagogische Einrichtungen zu Orten eines demokratischen Miteinanders werden, in denen alle Beteiligten – Kinder wie Erwachsene – zu ihrem Recht kommen?
Mit fachlichen Impulsen, einem Vortrag sowie praxisorientierten Arbeitsphasen möchten wir dazu anregen, bestehende Konzepte zu reflektieren und neue Wege der Beteiligung zu erproben. Ein besonderes Augenmerk liegt dabei auf der Frage, wie Kinderrechte im pädagogischen Alltag konkret sichtbar und handhabbar werden.
Die Auseinandersetzung mit partizipativer Praxis soll dazu beitragen, waldorfpädagogische Einrichtungen als lebensweltnahe, dialogische und demokratische Lernorte zu stärken – und Impulse für eine zeitgemäße Weiterentwicklung der eigenen pädagogischen Arbeit zu geben. Wir freuen uns auf einen regen Austausch und gemeinsames Weiterdenken.
Anmeldung bis zum 15. Januar 2026 per Mail an
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